초등학교 영어전담교사들이 생각하는
학교 영어 수업의 가장 큰 문제점은 학생들의
영어능력 수준차인 것으로 나타났습니다.

이는 울산시교육청이 초등학교 영어전담교사
130여 명을 대상으로 설문조사를 한 결과로,
영어전담교사들은 수준차 해결을 위해 수준별
수업이나 보충수업이 필요하다고 응답했습니다.

울산시교육청은 원어민 교사 감축에 따라
탈 교과서 수업과 듣기 중심 영어 콘텐츠
개발 등 울산형 영어교육 모델을
개발하고 있습니다.//